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面向新疆产业转型升级的工科培养模式探索(4)

来源:能源与节能 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-07-10
作者:网站采编
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摘要:[1]张大良.在综合性高校工程教育发展战略研讨会上的报告[EB/OL],[2017-02-18]. [2]林健.卓越工程师培养的质量保障(上)[J].高等工程教育研究,2013, (1): 23-39.

[1]张大良.在综合性高校工程教育发展战略研讨会上的报告[EB/OL],[2017-02-18].

[2]林健.卓越工程师培养的质量保障(上)[J].高等工程教育研究,2013, (1): 23-39.

[3]林健.卓越工程师培养的质量保障(下)[J].高等工程教育研究,2013, (2): 24-40.

[4]朱荣涛, 胡炳涛, 王艳飞,等.新工科下高校实验与实践教学体系改革与探索[J].教育教学论坛, 2019, (16): 72-75.

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[6]赵鹏飞, 贺阿红.典型案例分析法在《工程项目风险管理》中的应用研究[J].教育现代化, 2018, 5(23): 265-267.

[7]章翔峰, 姜宏, 周建平.基于混合教学模式的工科教学改革和实践[J].现代制造技术与装备, 2018, (7): 210-211+221.

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[9]李顺才, 邢邦圣.工科专业人才培养质量的多元评价体系研究[J].江苏建筑职业技术学院学报, 2018, 18(3): 68-73.


文章来源:《能源与节能》 网址: http://www.nyyjnzz.cn/qikandaodu/2021/0710/1842.html



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